Ir al contenido principal

Entradas

Mostrando entradas de 2014

Entrevista en Radio Sefarad!!!

Un hermoso reportaje en Radio Sefarad






http://www.radiosefarad.com/debora-chomski-nos-presenta-su-libro-sobre-edustorytelling-historias-para-la-vida-cotidiana-y-los-aprendizajes/

Gracias Jorge Rozemblum, Director de Radio Sefarad

Escuela, cultura y televisión

La cocina es una actividad divertida y de gran potencial para el aprendizaje de contenidos curriculares: se combinan experimentos de ciencias, operaciones matemáticas, búsquedas de información sobre el origen de las recetas y los productos en estudios sociales, aprendizaje de vocabulario, lectura y escritura, decoración artística e incluso la relación entre comida y bailes en Educación Física.

Debora Chomski nos cuenta su experiencia en una escuela de las afueras de Barcelona, con una población escolar flotante de Inglaterra, Alemania, Estados Unidos y Sudáfrica, se desarrolló un proyecto institucional multilingüe y multicultural a través de los medios de la comunicación y las TIC. La participación de los niños y las familias fue permanente y entusiasta y los animó a abandonar los prejuicios con las lenguas del país y cambiar su relación con la cultura local

MIS LIBROS

Edustorytelling: mi nuevo libro por la editorial de la UOC!!!

Ya salió y está a la venta mi nuevo libro sobre Edustorytelling!!!
En la libreria de la editorial UOC y en Amazon en venta digital. En un mes en todas las liberias de España y en principales librerias de Latinoamérica.

Presentación


En la actualidad, las escuelas, los centros laborales, las familias quieren que las personas se conozcan a sí mismas y aprendan desde la acción y con su talento. El arte de contar historias y el diseño de actividades que permitan experimentar, co-crear y reflexionar sobre los significados son las bases de nuestro libro.

EduStorytelling propone un nuevo concepto de educación y de currículo, que vincula la narrativa, en cuanto forma de pensamiento y expresión individual y colectiva, con la formación integral de las personas. Este recorrido incluye aportes de la lingüística aplicada, la semiótica, los estudios culturales y las tecnologías de la comunicación.

El texto facilita a los lectores variedad de relatos y recursos creativos, además de exper…

Narrativas radiales, imaginación y talento juvenil

¿Cómo motivar a los jóvenes para mejorar la comunicación oral, desarrollar investigaciones y expresar su imaginación?
¿Cómo despertar el talento juvenil a partir de los medios de la comunicación?




En la revista Comunicación y Pedagogia número 275-276 develamos algunas claves de un proyecto que abrió las compuertas de la expresión creativa y las vocaciones de muchos jóvenes de los Bachilleratos de nueva creación en escuelas secundarias de la ciudad de Buenos Aires.

En Comunicación y Pedagogia del mes de octubre 2014

En las mejores librerias de España y por subscripción!

Las fiestas cuentan historias

En el número 286 de la excelente revista educativa argentina Noveduc cuento una experiencia como profesora de castellano y catalán con pequeños angloparlantes de Educación Infantil y Educación Primaria.




En el apartado principal sobre Aprendizaje Basado en Proyectos explico cómo crear comunidad educativa, integrando a padres y otros colegas a partir de un proyecto institucional que vincula las fiestas populares con sus cocinas y costumbres a partir de un aprendizaje integrado de lenguas.

Esta experiencia del 2010-2011 en una escuela británica de nueva creación que ya no existe, me dio pie a integrar conocimientos y habilidades de diferentes áreas y materias que han dejado huella en las familias y otras escuelas de la zona.

Os invito a leer la revista Novedades Educativas de octubre del 2014 y a compartir en este espacio vuestras impresiones.

La podeis comprar en las mejores librerias de toda Latinoamérica y España

De dónde vienen los monstruos?

En mi libro sobre Cultura audiovisual en infanciaL'ús dels mitjans de comunicació i les TIC en Educació Infantil explico un proyecto educativo con niños pequeños que aprendían castellano y catalán en una escuela británica de las afueras de Barcelona en las que impartí clases hace unos años.



Comparto un fragmento, traducido al castellano


De donde vienen los Monstruos
El siguiente proyecto comenzó en el aula de Infantil y se extendió a otras escuelas de manera telemática. El proyecto se desarrolló en dos fases: el trabajo de aula en el centro y el trabajo telemático con centros colindantes. Co-participó en este proyecto la profesora de Arte. La duración fue de un año y se desarrolló en el ciclo 2010-2011 de noviembre a abril.
En este proyecto los niños y las niñas se familiarizaron en forma práctica y significativa distintos medios de comunicación y con herramientas audiovisuales e informáticas. Asimismo pudieron expresar y dar respuesta a un tema que les preocupaba mucho y que era…

Sefarad. Historias con chocolate

El gobierno del Estado español ha decretado otorgar la nacionalidad española a los sefardies, descendientes de judíos expulsados sucesivamente en 1391 y 1492. Vale la pena traer a la memoria una historia sobre uno de los tantos aportes culturales de este colectivo singular.



El chocolate o xocolatl, un producto descubierto para el gusto occidental por Colón, tiene un origen muy antiguo. Los aztecas cultivaban el cacao y lo preparaban como bebida energizante digna de dioses y emperadores, cuyo sabor no se parecía en nada al chocolate que conocemos hoy.

El chocolate ingresó a España en 1509 como fruto, del cual se extraían y molían sus semillas. Por su gran aceptación, fue un producto muy apreciado en el intercambio comercial transoceánico. Para el comercio de ultramar adoptó la forma de bloque de cacao, tal como era procesado en las factorías en Venezuela y Holanda. Estas fábricas pertenecían a un grupo de sefardíes que se habían exiliado en Portugal, Holanda y América para …

Educar con cuentos; estrategias creativas

En la prestigiosa escuela de Formación de Maestros La Blanquerna, de la Universitat Ramon Llull de Barcelona impartiré un curso para docentes y estudiantes de Infantil y Primaria los jueves del mes de octubre 2014 de 18 a 21. 
El curso da puntaje y es reconocido como crédito en la carrera de pedagogia.

El curso recoge experiencias educativas locales e internacionales en pos del desarrollo de una educación más integradora, imaginativa y centrada en los niños. 



Aquí van los contenidos

Introducción

 Curso paraaprender técnicasnarrativasorales, escritas, audiovisualesydigitales paracrear historiasy escenariospara losaprendizajes ypara la vidacotidiana. Este cursoofrece, además, otros recursospara la tareade planificacióny documentacióndidáctica.
destinatarios

Programa
Nacery crecerconcuentos. Bruneryla matriznarrativa. La fábricade cuentos. Las materias primas. Cuentosque iluminande diversas tradiciones. Cómo elegiry transformarhistoriaspara la vida. Cuentosque educanen valores, emocionesy proce…

Esa otra literatura maestra...

La revista Raíces, es una revista señera del panorama cultural español y una joya singular en lengua castellana que se viene publicando desde hace casi tres décadas. Esta revista explica la cultura judia y ha generado puentes de diálogo y comprensión a través del conocimiento mutuo de las distintas tradiciones.



En el número de otoño ha salido publicado mi artículo "Esa otra literatura maestra" que trata sobre aquella literatura de las diversas tradiciones religiosas, particularmente, de la judía, que tiene potencial educativo y que las familias, los maestros y los líderes (sociales, religiosos, laborales o políticos) utilizan para formar a los más jóvenes o sus equipos. 

Os recomiendo su lectura en la revista Raíces, que se puede adquirir en las librerías más importantes de España o por correo en estadirección

"Lo que necesita un niño a los cinco años es escuchar música y cuentos"

El escritor Gustavo Garzo publica un interesante artículo de opinión en el diario El País del 17/8/2014 sobre el desprestigio de las humanidades. Hay un punto en el texto, conmovedor, que gira alrededor de la importancia de los cuentos para los más jóvenes. Reproducimos unos fragmentos:




"Hace unos días, en un pueblecito asturiano, visité una pequeña escuela. Los niños, de seis años, habían leído un cuento titulado El pacto del bosque, en que una loba, tras ser ayudada por unos conejitos, les promete que nunca más, en ese bosque, los lobos volverán a causar daño a los de su especie. Y la buena maestra, tras explicarles pacientemente a los niños el significado de la palabra pacto, les pidió que hicieran un dibujo en que explicaran con quién o qué harían ellos un pacto. Las respuestas eran, por lo general, todo lo previsibles que suelen ser las respuestas de los niños cuando sólo aspiran a conseguir la aprobación del adulto. Y así una niña hablaba de un pacto para que los …

La miel y su historia

Hay diferentes tipos de mieles, entre ellas, las mieles vegetales. En el interesante blog de los Mieladictos, el experto Alberto Colina nos cuenta sobre las variedades, entre ellas la de la miel bíblica, un alimento que explicamos en nuestro libro de cocina publicado por Trea en el 2009. Os recomiendo leer este enlace y la historia que refleja, cuyos datos y receta se proponen endulzar el nuevo ciclo -  espiritual, estudiantil, laboral, hortícola- que se inicia el próximo mes de septiembre. Aquí va el enlace




Historia de los medios de la comunicación. La radio

En este enlace, se cita una historia en la que retratamos los orígenes de la radio, uno de los medios de comunicación vivos, más versátiles e influyentes de nuestro tiempo. Os animo a consultarlo y compartilo con vuestros hijos y estudiantes.



Nuevo curso para familias y educadores!!!

Nuevo curso en la Universidad Popular de Logroño!!!

En octubre y noviembre, impartiremos para familias, educadores, monitores y todas las personas interesadas en contar historias el curso sobre EduStorytelling.

En este curso proponemos a aprender a educar con cuentos en familia, la escuela, las iglesias, el club, el parque, las compras, los paseos familiares y otras actividades cotidianas y de la socialización.

La propuesta de contenidos y las fechas podeis encontrarla en el enlace del curso edustorytelling familiar




Os espero para crear juntos y en familia historias formativas, emotivas y fascinantes!!!



Curso de EduStorytelling en la escuela de maestros La Blanquerna!!!

Tengo el gusto de invitaros al curso de EduStorytelling que impartiré en la Escuela de Formación de maestros La Blanquerna.



El curso será los dias jueves del mes de octubre 2014 y la inscripción se abre en septiembre. 

Para ver el programa del curso en la Blanquerna clicad el enlace.

Os espero!!!!

Bienvenidos al blog de EduStorytelling

Bienvenidos, benvinguts al nuevo espacio de EduStorytelling!


Soy Débora Chomski, lingüista, educadora y formadora de profesores
y tengo el placer de daros la bienvenida a este blog temático sobre la creación de narrativas para la vida cotidiana y los aprendizajes.

En este blog compartiremos informaciones, iniciativas, cursos, talleres y otras actividades sobre el EduStorytelling en la educación escolar, la educación familiar, la auto-educación y en la formación continua en empresas, ONG y otros ámbitos de la socialización y la comunicación.


Nuestro espacio queda abierto a vuestra participación y comentarios. Próximamente sereis invitados a participar en diferentes propuestas para co-crear juntos una comunidad de EduStorytellers en castellano, catalán e inglés.



Benvinguts alblocdeEduStorytelling!

Sócla DéboraChomski, lingüista, educadorai formadorade professors itincel plaer dedonar-vos labenvingudaa aquest blogtemàticsobre la creacióde narrativesper a la vidaquotidianai elsaprenentatges…