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Mostrando entradas de octubre, 2014

Escuela, cultura y televisión

La cocina es una actividad divertida y de gran potencial para el aprendizaje de contenidos curriculares: se combinan experimentos de ciencias, operaciones matemáticas, búsquedas de información sobre el origen de las recetas y los productos en estudios sociales, aprendizaje de vocabulario, lectura y escritura, decoración artística e incluso la relación entre comida y bailes en Educación Física.

Debora Chomski nos cuenta su experiencia en una escuela de las afueras de Barcelona, con una población escolar flotante de Inglaterra, Alemania, Estados Unidos y Sudáfrica, se desarrolló un proyecto institucional multilingüe y multicultural a través de los medios de la comunicación y las TIC. La participación de los niños y las familias fue permanente y entusiasta y los animó a abandonar los prejuicios con las lenguas del país y cambiar su relación con la cultura local

MIS LIBROS

Edustorytelling: mi nuevo libro por la editorial de la UOC!!!

Ya salió y está a la venta mi nuevo libro sobre Edustorytelling!!!
En la libreria de la editorial UOC y en Amazon en venta digital. En un mes en todas las liberias de España y en principales librerias de Latinoamérica.

Presentación


En la actualidad, las escuelas, los centros laborales, las familias quieren que las personas se conozcan a sí mismas y aprendan desde la acción y con su talento. El arte de contar historias y el diseño de actividades que permitan experimentar, co-crear y reflexionar sobre los significados son las bases de nuestro libro.

EduStorytelling propone un nuevo concepto de educación y de currículo, que vincula la narrativa, en cuanto forma de pensamiento y expresión individual y colectiva, con la formación integral de las personas. Este recorrido incluye aportes de la lingüística aplicada, la semiótica, los estudios culturales y las tecnologías de la comunicación.

El texto facilita a los lectores variedad de relatos y recursos creativos, además de exper…

Narrativas radiales, imaginación y talento juvenil

¿Cómo motivar a los jóvenes para mejorar la comunicación oral, desarrollar investigaciones y expresar su imaginación?
¿Cómo despertar el talento juvenil a partir de los medios de la comunicación?




En la revista Comunicación y Pedagogia número 275-276 develamos algunas claves de un proyecto que abrió las compuertas de la expresión creativa y las vocaciones de muchos jóvenes de los Bachilleratos de nueva creación en escuelas secundarias de la ciudad de Buenos Aires.

En Comunicación y Pedagogia del mes de octubre 2014

En las mejores librerias de España y por subscripción!

Las fiestas cuentan historias

En el número 286 de la excelente revista educativa argentina Noveduc cuento una experiencia como profesora de castellano y catalán con pequeños angloparlantes de Educación Infantil y Educación Primaria.




En el apartado principal sobre Aprendizaje Basado en Proyectos explico cómo crear comunidad educativa, integrando a padres y otros colegas a partir de un proyecto institucional que vincula las fiestas populares con sus cocinas y costumbres a partir de un aprendizaje integrado de lenguas.

Esta experiencia del 2010-2011 en una escuela británica de nueva creación que ya no existe, me dio pie a integrar conocimientos y habilidades de diferentes áreas y materias que han dejado huella en las familias y otras escuelas de la zona.

Os invito a leer la revista Novedades Educativas de octubre del 2014 y a compartir en este espacio vuestras impresiones.

La podeis comprar en las mejores librerias de toda Latinoamérica y España